CBSE ગાઇડલાઇન હેઠળ HHFMC પબ્લિક સ્કૂલ ખાતે કેપેસિટી બિલ્ડિંગ પ્રોગ્રામનું આયોજન કરવામાં આવ્યું

Contact News Publisher

વડોદરા, સુરત, કરજણ, ભરૂચ અને ગોધરા સહિતની CBSE શાળાનાં શિક્ષકોએ ભાગ લીધો

(પ્રતિનિધિ દ્વારા, ઓલપાડ) : શિક્ષકની ભૂમિકા અને જવાબદારીઓ પરંપરાગત વર્ગખંડની મર્યાદામાં શિક્ષણ કરતાં આગળ વધી ગઈ છે. શિક્ષક આજે એક માર્ગદર્શક, માર્ગદર્શક, એક સહાયક છે, જે પોતાનાં વિદ્યાર્થીઓને પાઠ્યપુસ્તકોની બહારનાં પાસાઓ ઉપર વિચારવા માટે પ્રેરિત કરે છે. આ માટે શિક્ષકોએ પોતાને શિક્ષણ આપવાની તકનીકો અને પદ્ધતિથી માહિતગાર રાખવાની જરૂર છે. આ બાબતને ધ્યાનમાં રાખીને, એચ.એચ.એફ.એમ.સી. પબ્લિક સ્કૂલ પાલેજ પાસે માંકણ ખાતે CBSE ગાઇડલાઇન આધારે કલા એકીકરણ વિષય પર શિક્ષકો માટે ક્ષમતા નિર્માણ કાર્યક્રમ-કેપેસિટી બિલ્ડિંગ પ્રોગ્રામનું આયોજન ઓડિટોરીયમમાં કરવામાં આવ્યું હતું.
કાર્યક્રમમાં CBSE નિયુક્ત રિસોર્સ પર્સન એવાં પોદાર વર્લ્ડ સ્કૂલનાં પ્રિન્સિપાલ શ્રીમતી પ્રીતા પિલ્લઈ નાયર તથા ભવન્સ સ્કૂલ, વડોદરાનાં પ્રિન્સિપાલ રાજીવ કુમાર સિંઘલ ઉપસ્થિત રહ્યાં હતાં. જેમાં વડોદરા, સુરત, કરજણ, ભરૂચ અને ગોધરા સહિત આસપાસની અન્ય CBSE શાળાઓનાં 60 શિક્ષકોએ ભાગ લીધો હતો.
આ પ્રસંગે શ્રીમતી નાયર અને સિંઘલે શિક્ષકોને વિદ્યાર્થીનાં જીવનમાં તેમનાં દ્વારા ભજવવામાં આવેલી ભૂમિકા વિશે પૂછીને ખૂબ જ સંવાદાત્મક નોંધથી શરૂઆત કરી હતી. તેઓએ આ ભૂમિકાઓ કેવી રીતે અસરકારક રીતે ભજવી શકાય અને શીખનારાઓ અને વિવિધ લોકો માટેની ઉપયોગીતા ઉપર ચર્ચા કરી હતી. આ સાથે આર્ટ ઇન્ટિગ્રેશનનો ઉપયોગ કરીને આનંદદાયક શિક્ષણની ટીપ્સ અને માહિતી પણ આપી હતી. કાર્યક્રમ દરમિયાન કેટલાંક આઇસ-બ્રેકિંગ સેશન્સ હતાં, જેમાં શિક્ષકો માટે ઊંડાણપૂર્વક સમજણનાં હેતુસર વિવિધ પ્રવૃતિઓ સામેલ હતી.
દિવસનો અંત એક ઓપન સેશન સાથે થયો જેમાં શિક્ષકોન્ પ્રશ્નોનાં જવાબ આપવામાં આવ્યા અને તેમની પાસેથી રચનાત્મક પ્રતિસાદ લેવામાં આવ્યો. આ ટ્રેનિંગમાં દરેક શિક્ષક તેમની ભૂમિકાને કુશળતાપૂર્વક કઇ રીતે પ્રસ્તૃત કરી શકે તે અંગેની નોંધપાત્ર અને અર્થસભર માહિતી તેઓને પ્રાપ્ત થઇ હતી. કાર્યક્રમનાં અંતે HHFMC પબ્લિક સ્કૂલનાં પ્રિન્સિપાલ શ્રીમતી ટ્રીસા જ્હોને રીસોર્સ પર્સન સહિત તમામનાં મૂલ્યવાન ઇનપુટ્સ માટે આભાર માન્યો હતો સાથે જ કેવી રીતે સંવેદનશીલ શિક્ષકો વિદ્યાર્થીઓ માટે ‘જીવન-પરિવર્તક’ બની શકે છે તે વિશે વાત કરી શાળાનાં સૌ શિક્ષકોની મહેનતને પણ બિરદાવી હતી.

About The Author

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *